Як показало дослідження, проведене командою IP Academy, що функціонує на базі українського IP офісу, 20% шкільних педагогів стикалися з порушенням авторських прав у власній професійній практиці або практиці колег.

Також з опитування стало відомо, що 57% українських вчителів не проходили жодних курсів або тренінгів, пов’язаних з інтелектуальною власністю, а 62% не мають досвіду створення навчальних проєктів, які включають розробку учнями власних творів.

Ще 35% шкільних педагогів зазначили, що у їхніх закладах освіти не проводяться заходи, присвячені інформуванню учнів про негативний вплив купівлі контрафактної продукції (підробок) або будь-які інші кампанії про права у сфері творчості.

Опитування, в якому взяли участь понад 9500 вчителів з України, проводилось протягом п’яти місяців, починаючи з вересня 2024 року, в межах проєкту “Ключ до інноваційної освіти: впровадження основ інтелектуальної власності в програми закладів середньої освіти”.

Більше інформації, яку вдалось отримати завдяки цьому дослідженню, можна дізнатись з карток, гортаючи слайдер: